Cuidados Auxiliares de enfermería

Técnico en cuidados auxiliares de enfermería

2 cursos académicos

Turno de tarde

1400 horas

360 horas prácticas

Proporcionar cuidados auxiliares al paciente/cliente y actuar sobre las condiciones sanitarias de su entorno como miembro de un equipo de enfermería en los centros sanitarios de atención especializada y de atención primaria, bajo la dependencia del diplomado de enfermería, o en su caso, como miembro de un equipo de salud en la asistencia sanitaria derivada de la práctica del ejercicio liberal, bajo la supervisión correspondiente.

  1. Requisitos de acceso
  2. Salidas académicas
  3. Salidas laborales

El acceso a los ciclos o módulos de Grado Medio Cuidados Auxiliares de Enfermería requiere el cumplimiento de al menos una de las siguientes condiciones:

  • Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
  • Título de Formación Profesional Básica.
  • Título de Técnico Auxiliar o Técnico.
  • Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores.

Si no reúne los requisitos académicos anteriores, hay que haber superado la Prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio. Para acceder por este requisito se requiere tener 17 años, o cumplirlos, en el año natural de la realización de la prueba.

  • Cursos de especialización profesional.
  • Un ciclo de Formación Profesional de Grado Superior.
  • Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo con la normativa vigente.
  • El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

  • Atención primaria y comunitaria: domiciliaria, promoción de la salud, salud bucodental, consultas y residencias de ancianos.
  • Atención especializada: consultas, hospitalización, urgencias, pediatría, unidades especiales (UVI, UCI, etc.) geriatría, etc.
  • Centros sanitarios, centros balneoterápicos, departamentos de asuntos sociales de Ministerios, Comunidades Autónomas y Ayuntamientos.
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Mi experiencia en el centro Sopeña Las Palmas

Mi experiencia en el centro Sopeña Las Palmas, sería difícil resumirla, pues ha sido una completa montaña rusa de emociones, la mayoría buenas, en la que he conseguido formarme tanto como alumno y como persona, donde he podido disfrutar de los estudios después de mucho tiempo.

Los nuevos lenguajes y retos de la enseñanza: El feedback de calidad.

Libres son quienes crean, no quienes copian, y libres son quienes piensan, no quienes obedecen. Enseñar, es enseñar a dudar. Esta frase de Eduardo Galeano, escritor uruguayo y gran intelectual de los siglos XX-XXI,  me ayuda a presentar este artículo, porque cada vez estoy más convencida de que quienes formamos parte de la enseñanza, tenemos el regalo de dudar y enseñar a dudar.